![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Люди, я к вам с очередным прекрасным. Вот свежайший образчик их стиля и мышления. Поперто из производственной переписки. Ни буквы не поправила, не удержалась лишь от пары ремарок курсивом.
Уважаемые коллеги!
Тема письма: Конференция: Корпоративная культура
Уважаемые коллеги!
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный профессионально-педагогический университет приглашаем Вас принять участие в работе V Всероссийской научно-практической конференции «Корпоративная культура образовательных учреждений»
Предполагаемые для обсуждения вопросы
1. Образовательные учреждения – сфера воспроизводства и обогащения отечественной нравственной культуры.
2. Интеллигентность как отечественная особенность нравственной культуры преподавательского состава.
3. Воспитательный потенциал интеллигентности преподавателей.
*мечтательно* вот бы еще отдельным подпунктом вынести "Разность воспитательных потенциалов..."
*мечтательно* вот бы еще отдельным подпунктом вынести "Разность воспитательных потенциалов..."
4. Проявление интеллигентности преподавательского состава в образовательном процессе.
5. Теоретическое осмысление феномена интеллигентности: «интеллигент», «полуинтеллигент» (по терминологии И. А. Ильина), «интеллектуал».
6. Проблемы практического проявления интеллигентности работников образования: достижения и проблемы.
Не, шестой пункт им особо, нечеловечески удался, истинная пирдуха: и "практические проявления интеллигентности", и "проблемы проблем".
Не, шестой пункт им особо, нечеловечески удался, истинная пирдуха: и "практические проявления интеллигентности", и "проблемы проблем".
7. Пути и средства воспроизводства интеллигентности сотрудниками учреждений профессионального образования.
тут только непечатно
тут только непечатно
8. Интеллигентность – профессиональное корпоративное качество работников образования.
9. Интеллигентность преподавателей и нравственное развитие студентов.
10. Интеллигентность преподавателей и формирование общекультурных компетенций студентов.
Информационное письмо с требованиями к оформлению статей и регистрационная форма участника прилагаются. Уважаемые коллеги! Просим Вас довести данную информацию до сведения своих коллег.
---------------------
Помню, на заре веселых 90-х подобными заклинаниями баловались у нас в РИПКРО на кафедре "теоретической и практической этики", спешно перекрашенной из кафедры, естественно, коммунистического воспитания.
Какое же это крапивное семя непотопляемое, руководители и организаторы образования и методисты всех уровней. И не надо стонов, что наше образование гибнет. Вот в этой своей составляющей оно всегда было с изряднейшей гнильцой.
---------------------
Помню, на заре веселых 90-х подобными заклинаниями баловались у нас в РИПКРО на кафедре "теоретической и практической этики", спешно перекрашенной из кафедры, естественно, коммунистического воспитания.
Какое же это крапивное семя непотопляемое, руководители и организаторы образования и методисты всех уровней. И не надо стонов, что наше образование гибнет. Вот в этой своей составляющей оно всегда было с изряднейшей гнильцой.